2023年，遠(yuǎn)大教科(kē)憑借三年疫情期間的蓄力和堅守而收獲的心智和能(néng)力的雙重成長(cháng)，以加倍的努力通過自身工(gōng)作(zuò)的确定性對沖外部世界的不确定性，公(gōng)司上下愈加坦然且無懼，真實而從容。

2023年，國(guó)家教育政策明确轉向要“在‘雙減’背景下做好科(kē)學(xué)教育的加法”；陝西省将數字化實驗列入了高中(zhōng)理(lǐ)、化、生學(xué)業水平考試；山(shān)東省濰坊市的中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)實驗技(jì )能(néng)大賽則迎來了第十三個年頭……回首始于1999年的數字化實驗研發之路，遠(yuǎn)大教科(kē)更加堅信：實驗是科(kē)學(xué)之所以成為(wèi)科(kē)學(xué)的必要條件，實驗教學(xué)則作(zuò)為(wèi)科(kē)學(xué)史上重大标志(zhì)性發現的反演，在科(kē)學(xué)教育中(zhōng)承擔着科(kē)學(xué)精(jīng)神塑造、觀察能(néng)力提升、動手能(néng)力培養以及科(kē)學(xué)知識鞏固和拓展等不可(kě)替代的作(zuò)用(yòng)。而當人類社會步入信息技(jì )術時代之際，數字化實驗能(néng)在保持實驗的真實性的基礎上，令①實驗數據的采集能(néng)力顯著提升、②實驗數據的呈現能(néng)力空前豐富、③實驗數據的處理(lǐ)能(néng)力實現飛躍、④實驗數據的分(fēn)享能(néng)力産(chǎn)生質(zhì)的提高，并且⑤能(néng)讓實驗過程及結果評價能(néng)力從無到有(yǒu)，從而⑥讓實驗的綜合拓展能(néng)力大幅提升且具(jù)有(yǒu)更為(wèi)鮮明的時代性，所以義務(wù)教育及高中(zhōng)理(lǐ)科(kē)課程标準全面接納數字化實驗自有(yǒu)其堅實的教育教學(xué)依據，數字化實驗也必将為(wèi)實驗教學(xué)的全面升級和科(kē)學(xué)教育的質(zhì)量提升插上騰飛的翅膀！

某位國(guó)家級課程教學(xué)專家敏銳地指出：借助數字化實驗特有(yǒu)的軟件平台對實驗過程性數據的收集和評價功能(néng)，實驗教學(xué)的開設率、開設狀況、學(xué)生學(xué)情、實驗的認知促進效果等均可(kě)一目了然，從“數字”到“數智——數字化+智能(néng)化”的躍遷就在眼前！在整個教育界為(wèi)破“加法”之局而略顯茫然之際，殊不知破局利器就在手中(zhōng)、戰略突破口就在眼前！這就是擁有(yǒu)課程标準和教材雙重強力支持、在國(guó)内已有(yǒu)20餘年教學(xué)實踐基礎的數字化實驗！

正是基于上述理(lǐ)論研究和專家點撥，遠(yuǎn)大教科(kē)構建起了“科(kē)學(xué)教育加法的突破口在實驗教學(xué)，實驗教學(xué)的翻身仗要靠數字化實驗”的堅實邏輯。2023年，遠(yuǎn)大教科(kē)在上海DIS研發中(zhōng)心架構下，與上海教委教研室聯合推進“賽·課堂”小(xiǎo)學(xué)科(kē)學(xué)數字化教學(xué)平台的教學(xué)應用(yòng)，目前在上海小(xiǎo)學(xué)界的普及率已超50%；面向理(lǐ)、化、生、地的數字化實驗教學(xué)已經全面完成了移動化和網絡化，帶有(yǒu)雲端數據庫後台的新(xīn)版軟件即将面世；基于數字化實驗的合理(lǐ)延伸而構建的中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)科(kē)學(xué)教育課程開發已見雛形；一系列創新(xīn)型數字化實驗儀器得以研制完成；針對用(yòng)戶的服務(wù)和培訓則更上層樓，自10月下旬至11月底，公(gōng)司在不到兩個月的時間内參與全國(guó)21個省、自治區(qū)、直轄市大型培訓活動43場、支持各地校級培訓活動260餘場，接受培訓的教師數量超過萬人，服務(wù)與培訓的深度、廣度和強度再創新(xīn)紀錄！重回恒紀元的遠(yuǎn)大教科(kē)，終于以11月份第四次赢取世教聯（Worlddidac）創新(xīn)産(chǎn)品大獎作(zuò)為(wèi)标志(zhì)，在理(lǐ)想的年度銷售業績的映襯下結束了2023年的征程。

2024年，地球還在那裏。隻要它還在轉動，人類就需要科(kē)學(xué)和科(kē)學(xué)教育。遠(yuǎn)大教科(kē)将克服各種困難，繼續加大教育教研投入、不斷完善産(chǎn)品品質(zhì)、提升服務(wù)水平、積極拓展國(guó)内外市場，讓實驗教學(xué)的信息時代升級版——數字化實驗切實成為(wèi)“雙減”背景下做好科(kē)學(xué)教育加法的不二之選！讓更多(duō)的學(xué)校和教師通過數字化實驗體(tǐ)驗到科(kē)學(xué)教育加法的成功與快樂！

本期公(gōng)号，我們還将榮幸地轉發2023年末兩篇重磅文(wén)章：《西安(ān)市成功舉辦(bàn)“2023高中(zhōng)理(lǐ)化生教師數字實驗技(jì )能(néng)提升系列教研活動”》，以及《省一等獎！她用(yòng)專業和創新(xīn)閃耀賽場》——深圳羅湖(hú)外國(guó)語學(xué)校何映萍老師在廣東省中(zhōng)學(xué)物(wù)理(lǐ)和小(xiǎo)學(xué)科(kē)學(xué)（實驗管理(lǐ)員）實驗操作(zuò)與創新(xīn)技(jì )能(néng)競賽中(zhōng)斬獲一等獎與創新(xīn)獎雙冠的紀實文(wén)章（詳情請點擊文(wén)末鏈接查看）。前者展現了陝西省在将數字化實驗引入高中(zhōng)理(lǐ)、化、生學(xué)業水平考試後，繼續在教師實驗技(jì )能(néng)層面開展強基固本工(gōng)作(zuò)的一個片段；後者則體(tǐ)現了羅外作(zuò)為(wèi)深圳數字化實驗的排頭兵稱雄嶺南的傲人風采。

向廣大的數字化實驗用(yòng)戶們緻敬！2024，讓我們為(wèi)科(kē)學(xué)教育攜手同行！因為(wèi)：凡祈求的，就得着；尋找的，就尋見；叩門的，就給他(tā)開門。

李鼎

科(kē)學(xué)教育學(xué)博士、高級工(gōng)程師

上海市中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)數字化實驗系統研發中(zhōng)心 副主任

世界教具(jù)聯合會理(lǐ)事

山(shān)東遠(yuǎn)大朗威教育科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司 董事長(cháng)、總經理(lǐ)

2024年1月8日

重磅鏈接

1、數字賦能(néng) 精(jīng)準教研||2023年高中(zhōng)理(lǐ)化生教師數字實驗技(jì )能(néng)提升教科(kē)研系列教科(kē)研活動圓滿閉幕