遠(yuǎn)大教科(kē)，以創新(xīn)為(wèi)使命
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數字化實驗在中(zhōng)國(guó)教育學(xué)會高中(zhōng)化學(xué)課堂教學(xué)設計活動中(zhōng)的體(tǐ)現
縱觀兩國(guó)數字化實驗的推廣曆程，均體(tǐ)現了物(wù)理(lǐ)為(wèi)先、化學(xué)在後的特征。但在化學(xué)傳感器的性能(néng)逐漸穩定、探頭的壽命得以延長(cháng)之後，兩國(guó)的化學(xué)數字化實驗教學(xué)應用(yòng)都呈現出了後來居上的趨勢……
2024年11月01日
推進數字實驗，夯實科(kē)教根基——李鼎博士在第二屆科(kē)學(xué)教育大會和2024城市中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)科(kē)學(xué)教育合作(zuò)發展大會上的發言
2024年8月23号~25号，以“科(kē)學(xué)改變世界、教育成就未來”為(wèi)主題的第二屆科(kē)學(xué)教育大會暨2024科(kē)學(xué)教育博覽會在杭州國(guó)際博覽中(zhōng)心舉行。
2024年09月27日
打牢實驗基礎，高揚科(kē)教風帆——山(shān)東省成功舉辦(bàn)教師及學(xué)生實驗大賽
恩格斯在《自然辯證法》中(zhōng)指出，近代自然科(kē)學(xué)是以經驗和科(kē)學(xué)實驗作(zuò)為(wèi)基礎的，一切觀念都來自經驗，都是現實的反映...
2024年08月27日
追光——上海DIS研發中(zhōng)心2024數字化實驗研讨會紀實
1999年，上海市教委推出了《面向21世紀中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)新(xīn)課程方案和各學(xué)科(kē)教育改革行動綱領（研究報告）》（以下簡稱《行動綱領》）。
2024年05月29日
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